UNIVERSITY COLLEGE UCL – DINAMARCA 2025/1

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UNIVERSITY COLLEGE

CURSOS CONCORRENTES ÀS VAGAS DE MOBILIDADE
Administração
Administração Comércio Exterior
Biomedicina
Enfermagem
Educação Física
Física
Fisioterapia
Gestão Comercial
Gestão de Recursos Humanos
Gestão Financeira
Letras Português
Letras Português-inglês
Marketing
Matemática
Música
Pedagogia
Processos Gerenciais
Psicologia
Publicidade e Propaganda

As disciplinas e experiências ofertadas pela UCL são descritas abaixo:
ÁREA DA EDUCAÇÃO
Disciplinas
– Intercultural competence
– English in Danish state schools with experiences from internship
– Nature and Outdoor activities
– Estágio não remunerado:
– Social Education
– Social Work

ÁREA DA GESTÃO
Disciplinas
– International Hospitality Management
– Sport Management

ÁREA DA SAÚDE
Disciplinas
– InnoAddiction
– InnoSport

Estágio não remunerado e práticas clínicas:
Ciências do Laboratório Biomédico – 6-10 semanas
Enfermagem – 2-12 semanas
Fisioterapia – 4-10 semanas

Informações detalhadas sobre as disciplinas e estágios podem ser encontradas em: https://www.ucl.dk/international/exchange-programmes
O (A) estudante deve estar ciente de que a experiência de estágio ou prática não necessariamente será convalidada como disciplina de estágio no Brasil, podendo ser convalidada como projeto extensionista, Atividades Complementares, sempre após análise pela coordenação de curso do Unis.

RESOLUÇÕES

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Escrito por: Relações Internacionais

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Grupo Unis

Missão

"Formar pessoas socialmente responsáveis, nas diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento das regiões em que atua".

Visão

"Até 2023, ser um grupo educacional empreendedor que, mediante práticas inovadoras e tecnológicas capazes de assegurar educação de qualidade, se destaca por oportunizar experiências internacionais à sua gente, visando prepará-la para uma nova economia."

Valores Institucionais

I. Prestabilidade - habilidade de entender os problemas e dificuldades dos outros e responder de forma positiva.
II. Excelência - capacidade de atingir a eficácia (resultados) através da melhor eficiência (processo) gerando a qualidade expectada.
III. Inovação - capacidade de implementar novas soluções que melhorem a excelência institucional.

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